Практикум «Перемена»
курс для тьюторов в школе, вузе и семейном клубе
самостоятельное обучение
в удобном темпе
стань частью сообщества
Курс подойдёт для тьюторов, работающих
в ЛЮБЫХ институциональных формах
в ЛЮБЫХ институциональных формах
Вы поймёте как системно выстраивать тьюторскую работу, как быть понятным для коллег, эффективным в глазах руководства и востребованным для учащихся и их родителей.
Если вы:
- не можете донести руководству/учителям/учащимся/родителям кто такой тьютор и зачем он нужен
- постоянно "переобуваетесь" в позициях: тьютор, куратор, учитель, дежурный и др.
- чувствуете, что не можете эффективно встроиться в школьную систему
- в работе ощущаете себя "слепыми котятами"
МОДЕЛЬ - это ваш выход из хаоса и блужданий в тумане.
Она позволяет:
- точно понимать за какую задачу вы берётесь и какой результат получите
- органично встраиваться в профессиональную кооперацию. Учителя будут понимать смысл и выгоду сотрудничества с вами
- делать результаты вашей работы прозрачными и ценными для руководства
- чувствовать себя уверенным профессионалом, поскольку успешность вашей работы всегда предсказуема
Ведущая курса
Изотова Юлия
Тьютор-эксперт, супервизор
- Практикующий тьютор с 11 летним стажем
- Эксперт в области тьюторства и современного образования
- Автор и руководитель сертифицированной модели тьюторства в ВУЗЕ
- Соавтор реализованной модели тьюторства в школе
- Гештальт-практик
- Автор и соавтор: компетентностной модели тьютора, трёх технологий тьюторского сопровождения, концептуальных схем и методических разработок в сфере тьюторства
Тематический план курса
12 базовых лекций + 3 дополнительных
- Кто такой тьютор в школе? Цели и задачи тьютора в школе.
- Основные форматы работы. Индивидуализация образовательного процесса.
- Основные компетенции тьютора в школе.
- Работа с образовательным пространством, коллегами и руководством. Зона ответственности тьютора в школе. Разделение труда в тьюторской команде, тьюторские специализации.
- Работа в смешанной позиции (тьютор/учитель, тьютор/классрук, тьютор/куратор). Субъектность педагогического коллектива.
- Контекстная и событийная работа тьютора.
- Как работать с субъектностью, процессом учения школьников и интересом к учебе.
- Технология «Образовательная история». Тьюторские образовательные события.
- Работа с самоопределением школьников. Технология «Ресурсная точка».
- Групповые и индивидуальные тьюториалы. Основные средства работы в групповом тьюториале.
- Тьюторство в семейной школе.
- Работа тьютора с родителями школьников.
Методичка 3 в 1
- основы ТС в школе
- основные модели тьюторства в школе
- принципы проектирования тьюторской модели в школе
- основные модели тьюторства в школе
- принципы проектирования тьюторской модели в школе
После курса вы сможете:
Дать ясный ответ на вопрос «Кто такой тьютор и где его место
в современной школе?»
в современной школе?»
01
Организовать бесконфликтную работу и взаимодействие
с коллегами/администрацией
с коллегами/администрацией
02
Эффективно подбирать и пользоваться технологиями в тьюторской работе
03
Думать и действовать как профессиональный тьютор
04
Строить подходящие модели (с метод. обеспечением) тьюторства в школе
05
Купить курс
До нового набора еще далеко, но с теоретическими материалами можно ознакомится уже сейчас!
Click to order
Total:
Нажимая на кнопку оплатить вы даете согласие на обработку персональных данных, соглашаетесь с политикой конфиденциальности и договором-офертой.
Остались вопросы?
Нажимая кнопку вы даете согласие на обработку персональных данных в соответствии с условиями