Бесплатные консультации по услугам тьюторского сопровождения и общим вопросам
ФИО
E-mail
Телефон
Город (чтобы учесть разницу в часовых поясах)
Вопрос по которому вы хотите получить консультацию
Промокод
Нажимая кнопку «Подтвердить», Вы высоглашаетесь на обработку и хранение персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности.
союз профессиональных тьюторов

Профессиональное тьюторское сопровождение

Юлия Изотова
ТЬЮТОР-ЭКСПЕРТ, СУПЕРВИЗОР
Опыт работы и достижения:
•Более 3000 часов тьюториалов
•Тьютор программы подготовки управленческих кадров в сфере образования (Министры образования и руководители субъектов РФ в сфере образования) 2011-2012 гг.
•Член правления МТА (Межрегиональной тьюторской ассоциации)
2011 -2017 гг.
•Преподаватель Магистерской программы МПГУ «Тьюторство в сфере образования» и Академии переподготовки и повышения квалификации работников образования (Москва) с 2012 по 2015 г.
•Руководитель Московского регионального отделения МТА
2013-2014, 2016-2017 гг.
•Тьютор программы «Практикум. Программа для директоров.» Московская школа управления Сколково, 2013 г.
•Тьютор программы МАКОР, программа развития молодых миллионеров.
•Руководитель Тьюторского центра КрФ РАНХиГС 2011-2013 гг.
•Главный редактор и учредитель журнала «Тьюторское сопровождение»
2011 -2013 гг.
•Руководитель и соавтор программы «ТОП: тьюторство-ответственный практикум»
•Автор 3 технологий тьюторского сопровождения (два сертификта МТА),
•Автор двух тьюторских площадок (два сертификата МТА),
•Руководитель и соавтор исследовательской лаборатории МТА «Экспертиза тьюторской деятельности. Ключевые компетентности тьютора».
•Автор тренинга «100 часов для тьюторов-практиков», автор тьюторской программы для детей «I Can».
•Автор, супервизор и ведущий программы обучения тьюторов «Tutor Skills»

Образование:
•Высшее (специалист) ГАСБУ «Экономика и управление предприятием».
1992 - 1998г.
•Второе высшее (магистр) «МПГУ «Тьюторство в сфере образования»
2009 – 2011 г.
•Студент Восточно-Европейского гештальт института под руководством Павлова Константина Витальевича с 2016 года и по настоящее время. Направление гештальт-терапия.

Дополнительное образование:
•Педагог «Элементарного музицирования по системе Карла Орфа»
•Монтессори педагог
•Монтессори терапевт
•Вальдорфский педагог
•PR в общественных организациях и некоммерческих проектах (ВШЭ)
•БСТ – тренер (Управление творческими разработками и творческими коллективами) World Intellectual Property Bank

Общая информация:
1976 года рождения.
Замужем, трое детей.
Практикую как тьютор в беспрерывной практике с 2008 года.
Основная специализация: тьюторское сопровождение подростков и взрослых, супервизия тьюторской деятельности.

Мои тьюторанты:
•Дети от 4-х лет
•Предприниматели, руководители предприятий
•Министры образования
•Подростки в трудной жизненной ситуации
•Родители детей, обучающихся на семейной форме образования
•Взрослые, меняющие сферу деятельности
•Начинающие тьюторы
•Школьники и студенты, выбирающие свой профессиональный путь

Александра Куликова
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ СОЮЗА, ТЬЮТОР, СУПЕРВИЗОР
Я закончила Московскую государственную юридическую академию и в моей карьере был весьма разнообразный опыт, начиная от работы в небольшой муниципальной компании до огромной корпорации, но в какой-то момент я поняла, что истинное призвание юриста помогать людям и пошла в адвокатуру.

10 лет адвокатской практики только укрепили меня в том, что для меня очень важны принципы справедливости, помощи людям, честности, открытости и конфиденциальности. Вместе с тем, наступило разочарование в российской судебной системе и желание выйти на новый уровень.

У меня трое детей и именно благодаря им я познакомилась с тьюторством как явлением и долго присматривалась к нему. Мысль самой выучиться и стать тьютором пришла ко мне спонтанно, но так плотно овладела мой, что я буквально потеряла сон. Так я попала в проект Smart Track и начала учиться по углубленной программе Tutor Skills для профессионалов, затем прошла 2 очных тренинга «Личное ресурсное картирование» и «Индивидуальная образовательная программа», после чего началась моя стажировка в тьюторской практике с супервизионным сопровождением Юлии Изотовой.

Отсутсвие педагогического образования и опыта, считаю определенным преимуществом, так как дети от меня получают здоровое, взрослое любопытство к своей персоне, а не педагогически-наставнические интонации с намеком на то, что взрослым все известно заранее, я все знаю и умею и научу их. Тьютор в своей работе это не тот, кто выше, старше и сильней, а тот кто на равных, кто помогает задаться важными жизненными вопросами, помогает искать ответы на них, проявляет искреннее любопытство к тому, что происходит внутри каждого ребенка.

Сейчас я практикующий тьютор и это приносит мне огромное удовольствие.

Валерия Нарушак
ТЬЮТОР, СУПЕРВИЗОР
Образование:
• Новосибирский технический университет, инженер
РАНХиГС, управление персоналом. Кандидат психологических наук
• Курс подготовки тьюторов «Tutor skills». Цикл тренингов и стажировки в тьюторской практике:
– «Личностно-ресурсное картирование»
– «Индивидуальная образовательная программа»
– «Колесо принятия важных образовательных решений»
– «Образовательная история»

Опыт работы:
• Руководитель проектов и направлений в области управления персоналом (привлечение персонала, оценка и обучение, внутрикорпоративные коммуникации и PR).
• Организатор и участник международных образовательных проектов в Турции и Китае.

• Автор и ведущая программ для детей «Занимательная математика» и «ТРИЗ для детей».

Интересы и увлечения:
• Сложные темы, книги, авторы расширяющие сознание, ставящие в тупик и заставляющие думать.
• Увлекаюсь каллиграфией.
• Занимаюсь плаванием и йогой

Ольга Васильева
ТЬЮТОР
Мне 39 лет, двое детей, муж-программист и кот-террорист. За плечами работа в крупных компаниях России и США, где я занималась обучением и развитием персонала, тысячи километров путешествий по земле, воде и воздуху, 5 лет жизни за рубежом, бесценный опыт взаимодействия с людьми разных культур и традиций.
В тьюторство я пришла через школу старшей дочери и это была любовь с первого взгляда! Уже несколько лет, наблюдая за старшими детьми друзей и ожидая приближения подросткового возраста собственной дочери, я раздумывала, как могу стать полезной этим хрупким, нестабильным и колючим людям - подросткам, у которых мир рушится, опоры уходят из-под ног, а нужно собирать себя заново и принимать важные решения. И здесь мой паззл сложился. Я поняла в какую сторону хочу развиваться и куда двигаться.
Люблю учиться и узнавать новое, искать, находить и анализировать информацию, вступать в диалог с незнакомыми людьми, наблюдать как растут дети. Не мыслю жизни без путешествий, своей семьи и друзей.
Наталья Калинина
ТЬЮТОР
Я часто слышу, как абсолютно разные окружающие меня люди - маленькие и взрослые, образованные и только начинающие обучение, профессионалы и любители, на вопрос: «Чего ты хочешь?» отвечают одинаково: «Я не знаю».
Для меня ощущение счастья, простоты, интереса в жизни зависит от многогранного знания о себе, своих смыслах и желаниях.
Интересно, что лучше всего это удается уловить в диалоге с другим человеком, отражаясь от него, учась отстаивать свою точку зрения в поисках себя.
В тьюторском сопровождении мне интересна работа с подростками, вопросы самоопределения. Я люблю наблюдать, учиться, путешествовать и проводить время со своей семьей.
Алена Лазукова
ТЬЮТОР
Замечали ли вы, как за желанием предложить лучшее, система делает все, чтобы наши дети были не способны делать осознанный выбор? На мой взгляд, в скором времени ПРАВО и УМЕНИЕ выбирать будет привилегией избранных. Я помогаю людям замечать это и учиться делать СВОЙ выбор.

Мой путь в тьюторство начинался с бытового родительского интереса и вырос в профессию. В моем багаже опыт работы тьютором в частной школе, участие в программах самоопределения для подростков, в программе для ребят в ТЖС и частная практика.

Я люблю работать с родителями. Приятно наблюдать, как из ощущения «со мной что-то не так" клиент обнаруживает себя в родительстве, замечает причинно-следственные связи в своем опыте и начинает управлять процессом, проживая свое родительство радостнее и понятнее для себя.

Я люблю работать со взрослыми, которые чувствуют необходимость «что-то менять». Когда кажется, что выбором руководит нечто необъяснимое или выбирать не из чего, особое волшебство помочь обнаружить клиенту в этом свой выбор, помочь найти то, что для клиента становится опорой.

Качественная работа для меня - это когда у клиента пропадает тревога, появляется ясность и ощущение контроля собственной жизни, рождается желание двигаться дальше.

В своей собственной практике между спонтанностью и контролированием своей жизни я двигаюсь к осознаванию. А еще со мной обязательно происходят удивительные истории в путешествиях, я обожаю животных и домашний уют.
Светлана Черкасова
ТЬЮТОР
В тьюторство я пришла двумя разными дорогами.

В прошлом я успела сменить несколько видов деятельности. Я была: помощником нотариуса, риэлтором, ипотечным брокером и банковским юрисконсультом. Юриспруденции я посвятила 15 лет. Однако в какой-то момент поняла, что мне не хватает смысла в моей профессии и отправилась на его поиски в другие сферы. Мыловарение, фотография, рисунок, несколько интернет-профессий и проектов - 2 года проб и экспериментов. Мне знакомо чувство отчаяния, когда снова не то, и не знаешь, куда дальше...

Одновременно с поисками новой сферы для себя, на семейном совете мы решили, что дочь будет учиться дома, в форме «семейного образования». Это было как в омут с головой. У меня не было ни плана, ни расписания, ни тем более представления, как все должно быть устроено. Решила, что разберусь в процессе. У других же как-то получается. Была просто уверенность, что так лучше для моей дочери. На деле же все оказалось сложнее.

Благодаря настойчивым желаниям "найти свое дело" и разобраться в семейном образовании, я открыла для себя новую профессию "тьютор". Однако академического образования вместе с диплом оказалось недостаточно. И следующим шагом стал практикум у Юлии Изотовой.

И несколько фактов обо мне:

· Я люблю вставать в 5 утра или около того. Люблю эту тишину, когда близкие еще спят, люблю утренний кофе и радость от предвкушенич долгого и плодотворного дня

· Мне нравится внедрять новые навыки и привычки

· Я обожаю учиться!

· Я люблю читать книги, особенно бумажные, подчеркивать в них, делать заметки на полях, а потом время от времени возвращаться к прочитанным

· А еще я вегетарианка с 7-летним стажем
Оксана Обидина
ТЬЮТОР
Какая у вас формула полноты бытия? Для меня это когда я вижу смысл в том, что делаю, получаю удовлетворение от процесса и результата и каждой клеточкой ощущаю, что я на верном пути. Внутреннее ощущение «Правильности поступка», вот мой критерий. Много лет я наблюдаю. И понимаю, что только реализация своих целей, поиск своего пути и следование по нему приносит действительно райские плоды. Ясность и осознанность. И как велика печаль, когда не удается нащупать то искреннее и честное, присущее и присвоенное, и близкое именно тебе.

У меня большой опыт работы в HR – сфере крупной российской компании. И когда работаешь с людьми, с их мотиваций, то всегда очень явно видно, какие различные вещи могут нас вдохновлять. И это всегда по-разному. В одной и той же деятельности можно найти миллион разных контекстов, важно заметить свой.

Я мама двух дочерей. Благодаря им я узнала о тьюторстве, и почувствовала какая это глубокая и важная для меня тема. Тема «попасть в себя», что может быть круче.

Путешествие, и даже предвкушение путешествия, это то, что наполняет меня и радует, и позволяет голове проветриться. Я видела Петру в Иордании (и мечтаю попасть туда в дождь), пила утренний масала-чай на крыше в Катманду на рассвете, мчалась на мотоцикле по шумному Дели, гуляла по улицам Дамаска, совершала трекинг в Гималаях и жила в Дахабе, где ветер в ушах, прямо у самого Красного моря. И эти мгновения, проведенные вдали от дома, они еще больше дают понять какие разные мы все и как это хорошо, и важно всегда про это помнить и следовать себе.
Бесплатные консультации по услугам тьюторского сопровождения и общим вопросам
ФИО
E-mail
Skype (для проведения консультации по скайпу)
Телефон
Город (чтобы учесть разницу в часовых поясах)
Вопрос по которому вы хотите получить консультацию
Есть ли у вас пожелания от кого вы хотите получить консультацию
(если да, укажите имя и фамилию тьютора)
Интересуют ли вас платные консультации тьютора по вопросам образования, воспитания и консультации для решения сложных персональных ситуаций
(если да выберите область консультирования)
Есть ли у вас пожелания от кого вы хотите получить консультацию
(если да, укажите имя и фамилию тьютора)
Укажите предпочтительный способ связи
Укажите предпочтительное время для связи
Нажимая кнопку «Подтвердить», Вы высоглашаетесь на обработку и хранение персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности.